Особенности памяти детей
12.09.2009 г.
Как ни странно, работа мозга у детей напрямую связана с движением. Когда они учась, совершают движения (лезут на лесенку, качают ногой) – отличный способ активизации памяти. Именно поэтому во время обучающих игр ребенку разрешают двигаться как ему угодно. Как ни странно, однако работа мозга у детей напрямую связана с движением. Поэтому, когда они во время учебы совершают движения (лезут на лесенку, качают ногой, например) – это отличный способ активизации памяти. Именно поэтому во время обучающих игр ребенку разрешают двигаться как ему угодно.

Надо не только позволять малышам двигаться, но и побуждать их к этому, советовать, особенно когда они решают задачки, что-нибудь слушают или запоминают – важно поддерживать двигательную активность – хотя бы хлопать в ладоши после каждой прочтенной строки.

Игры, развивающие память

Одна из хороших обучающих игр для самых маленьких – это «Прятки». Сначала на глазах у крохи кладут карточку со словом под одно из двух покрывал, лежащих перед ним и предлагают малышу найти карточку. Это упражнение повторяется несколько раз, причем карточка всегда кладется под одно и то же покрывало и малыш привыкает находить ее там. Затем, снова на глазах у малыша, её прячут под другое. И, несмотря на то, что кроха всё прекрасно видел, он будет искать карточку на прежнем месте. После одного года время поиска сохраняется: теперь малыш уже хорошо помнит, куда вы спрятали карточку.

Игра «Фотоаппарат» - тренирует память и внимание. Возможны несколько вариантов:
1-й: на столе раскладываются игрушки малыша (количество выбирается в зависимости от возможностей крохи, поначалу около трёх-пяти). Малышу дается тридцать секунд НАТО, чтобы запомнить, где что лежит. После этого он отворачивается, а взрослый переставляет предметы, или даже убирает один из них и замещает другим. Повернувшись, малыш должен определить, что случилось. Очень хорошо подходит для тренировки памяти пособие «100 цветов» и входящие в него карточки с разными цветами.
2-й: на одну секунду малышу показывается карточка с любым изображением (хорошо подходят для этого карточки из комплекта «Мир на ладошке», а затем малыш должен как можно подробнее описать то, что он увидел.

«Найди карточку» - малышу необходимо запомнить предметы, нарисованные на трёх-четырех карточках и по памяти назвать их. После этого он должен отыскать их изображения на 10-15 беспорядочно разбросанных картинках. Эту же игру можно использовать при разучивании слов или количеств. Со временем число картинок можно и нужно увеличивать.

И не забывайте, что если малыш во время игр начинает двигать ногой, ерзать и крутиться по сторонам, то не нужно просить его успокоиться и вообще одергивать его. Ведь именно движение помогает малышу лучше освоиться с этим миром.